Juli 2021 – FIPS-NEWS NR. 35: WAS IST MIT DEN KINDERRECHTEN?

Editorial Proteste von Kindern und Jugendlichen unter 18 Jahren werden in der Gesellschaft kaum ernst genommen. Egal um welches Thema es sich handelt: Ökologie, Wahlrecht, Bildung, politische Mitwirkung, Anti-Rassismus, usw. Kurzfristig finden Kinder und Jugendliche zwar Gehör in der Politik und in den Medien, doch dies versandet in der Regel wieder. Klima und Umwelt zerstörende Industrien und Verkehrsmittel, Verödung der Städte, Massenhafte Bebauung von Naturflächen, Verschwendung von Naturreserven, Überdüngung und massenhafter Pestizideinsatz in der Agrarwirtschaft, Agrarfabriken zur Fleischproduktion, Abholzung von Urwäldern, Überfischung der Meere, überflüssiger Einsatz von Kunststoffen, Mikroplastik in Nahrungsmitteln, Massenaussterben von Pflanzen und Tieren usw. – alles auf Kosten der jungen und nachkommenden Generationen.I In Erziehung und Bildung werden Kinder und Jugendliche weitgehend immer noch als unmündig, als Befehlsempfänger und Konsumenten von fertig-produzierten Bildungsinhalten behandelt. Selbstbestimmung und Selbstaktivität von Kindern und Jugendlichen in Schule und Universität bleiben häufig auf der Strecke. Schul- und Unistress, Pauken und ständige Prüfungen sind häufig Ursache von psychischen Erkrankungen, von Versagensängsten und mangelndem Selbstbewusstsein. Die Lage von Kindern und Jugendlichen in Deutschland ist z.T. katastrophal:1 Wegen der Corona-Pandemie waren/sind Universitäten und Schulen monatelang geschlossen. „Lernen zu Hause“ verschlechterte die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen aus unterprivilegierten Schichten! 4% der Kinder und Jugendlichen waren […]

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JUNI 2021 – FIPS-NEWS NR. 34: ZU DEN QUELLEN UND BESTANDTEILEN DES DEUTSCHEN RASSISMUS – TEIL II

Editorial Die ersten zwei Teile des Essays wurden im FIPS-NEWS Nr. 32 veröffentlicht. Im Teil II folgen die Teile 3. „Wissenschaftlicher“ Rassismus der Aufklärung 4.. Deutsche Romantik und der „arische Mythos“ 5. Franzosen- und Judenhass und völkische Deutschtümelei als Reaktion auf die bürgerliche Französische Revolution Die Reihe wird in folgenden FIPS-NEWS fortgesetzt. 25. Juni 2021 Dr. Peter Milde Zu den Quellen und Bestandteilen des Deutschen Rassismus Teil II 3. „Wissenschaftlicher“ Rassismus der Aufklärung Die Entwicklung der Produktivkräfte und die damit einhergehende bürgerlich-kapitalistische Transformation der Produktionsweise und die Ausplünderung Afrikas und Lateinamerikas (beides waren Bestandteile der von Marx bezeichneten „ursprünglichen Akkumulation“) führte zu neuen ideologischen Auffassungen in Philosophie und der Gesellschafts- und Staatenlehre und zur sprunghaften Entwicklung der Naturwissenschaften. Dies alles zerstörte die Dogmen der katholischen Kirche, da sie der neuen bürgerlichen Produktions- und Lebensweise widersprachen. Die vom Bürgertum proklamierte Gedankenfreiheit und Freiheit der Wissenschaften stellte den Herrschaftsanspruch der Aristokraten, Bischöfe und Könige in Frage. Im Hinblick auf die Gleichheit der Menschen unterscheiden sich die „Aufklärer“ jedoch nicht grundsätzlich von den christlichen Religionen. Die Einteilung in „höherwertige“ und „minderwertige“ Menschenarten ist beiden eigen, wenn auch mit unterschiedlichen Begründungen, denn an die Stelle der alten religiösen Klassifizierung der Menschenarten trat nun eine […]

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